王志强委员：

您提出的《关于加快学前教育发展的提案》已收悉，答复如下：

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号），遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，逐步建立和完善学前教育公共服务体系，推进我县学前教育普及普惠安全优质发展，不断满足人民群众对幼有所育的美好期盼，县教育局将继续采取相应管理措施，不断促进学前教育普及普惠、安全优质发展，具体措施是：

一是扩充公办幼儿园学位，提高公办园在园幼儿占比。目前我县与公办园在园幼儿占比达到50%的国家要求还有差距，因此，在完成一镇一所公办幼儿园建设的工作任务的基础上，继续挖掘潜力并推进羊圈子、石新镇公办园新建、改扩建和公办民助华发新城、清华嘉园小区配套园的开园运行工作，提高公办园学位供给的同时，加强公办园管理，提升保教质量，增强办园吸引力，提高公办园在园幼儿占比。

二是进一步加强民办园管理，规范办园行为。县教育局在2020年完成无证民办园治理工作基础上，依靠学前普及普惠创建和幼儿园办园行为督导评估平台，持续推进全县36家民办园的管理，治理规范招生行为、收费行为、“小学化”倾向等办园行为，改善办园条件，提高保教质量的同时，引导其提供普惠性服务。目前有33家民办普惠性幼儿园。

三是完善机制切实保障幼儿园教师的待遇。县教育局将积极协调各镇街政府进一步完善学前教育保障机制，把公办园聘用合同制教师工资和社会保障纳入道镇街政府财政预算，逐步提高公办园聘用合同制教师的工资和社保待遇，缩小与在编教师的地位和待遇差距。畅通公办幼儿园教师考核、评优选先、职称评聘渠道，逐步提高公办幼儿园教师的待遇。

四是进一步加强学前教师队伍建设，不断提高全县学前教师业务素质。严把教师准入关，督导幼儿园尽可能招聘符合条件的教师，但是，对于农村地区很难招聘到合格教师，每年学前教育专业毕业生，目前满足不了学前发展需求。加强县级线上线下培训和园本培训，提高保教队伍的专业素质，提高保教质量。

感谢您对教育工作的关心与支持。

　　提案（二）

赵梓榆委员：

您提出的《关于普惠性幼儿园真正普惠全县百姓的提案》已收悉，答复如下：

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号），遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，逐步建立和完善学前教育公共服务体系，推进我县学前教育普及普惠安全优质发展，不断满足人民群众对幼有所育的美好期盼，县教育局将继续采取相应管理措施，不断促进学前教育普及普惠、安全优质发展，具体措施是：

一是落实幼儿园普惠性奖补政策。县教育局做好与县财政的协调工作，保障幼儿生均公用经费及时拨付（县财政局计划今年把学前奖补滞拨资金分四个季度拨付到位），改善办园条件，提高办园质量，不断提高在园幼儿占比。

二是完善机制切实保障幼儿园教师的待遇。适当增加公办园幼教编制问题，目前还没有上级部门文件，无法落实。县教育局将积极协调各镇街政府进一步完善学前教育保障机制，把公办园聘用合同制教师工资和社会保障纳入道镇街政府财政预算，逐步提高公办园聘用合同制教师的工资和社保待遇，缩小与在编教师的地位和待遇差距。畅通公办幼儿园教师考核、评优选先、职称评聘渠道，逐步提高公办幼儿园教师的待遇。

感谢您对教育工作的关心与支持。

提案（三）

张俭委员：

您提出的《关于如何全面提升学前教育水平的提案》已收悉，答复如下：

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（中发〔2018〕39号），遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，逐步建立和完善学前教育公共服务体系，推进我县学前教育普及普惠安全优质发展，不断满足人民群众对幼有所育的美好期盼，县教育局将继续采取相应管理措施，不断促进学前教育普及普惠、安全优质发展，具体措施是：

一是扩充公办幼儿园学位，提高公办园在园幼儿占比。目前我县与公办园在园幼儿占比达到50%的国家要求还有差距，因此，在完成一镇一所公办幼儿园建设的工作任务的基础上，继续挖掘潜力并推进羊圈子、石新镇公办园新建、改扩建和公办民助华发新城、清华嘉园小区配套园的开园运行工作，提高公办园学位供给的同时，加强公办园管理，提升保教质量，增强办园吸引力，提高公办园在园幼儿占比。

二是进一步加强民办园管理，规范办园行为。县教育局在2020年完成无证民办园治理工作基础上，依靠学前普及普惠创建和幼儿园办园行为督导评估平台，持续推进全县36家民办园的管理，治理规范招生行为、收费行为、“小学化”倾向等办园行为，改善办园条件，提高保教质量的同时，引导其提供普惠性服务。目前有33家民办普惠性幼儿园。

三是完善机制切实保障幼儿园教师的待遇。县教育局将积极协调各镇街政府进一步完善学前教育保障机制，把公办园聘用合同制教师工资和社会保障纳入道镇街政府财政预算，逐步提高公办园聘用合同制教师的工资和社保待遇，缩小与在编教师的地位和待遇差距。畅通公办幼儿园教师考核、评优选先、职称评聘渠道，逐步提高公办幼儿园教师的待遇。

四是进一步加强学前教师队伍建设，不断提高全县学前教师业务素质。严把教师准入关，督导幼儿园尽可能招聘符合条件的教师，但是，对于农村地区很难招聘到合格教师，每年学前教育专业毕业生，目前满足不了学前发展需求。加强县级线上线下培训和园本培训，提高保教队伍的专业素质，提高保教质量。

感谢您对教育工作的关心与支持。

提案（四）

张丹妮 王曼利委员：

您提出的《关于如何加强素质教育建议的提案》已收悉，答复如下：

盘山县全面落实国家、省、市关于“双减”有关规定，切实端正办学思想，坚持“五育”并举，深化课堂教学改革，切实减轻学生课业负担，“双减”工作推进平稳有序，取得较好的效果。下一步我们将继续推进“双减”工作，采取相应管理措施，努力提高学生综合素质，具体措施是：

一是进一步加强义务教育阶段学生作业管理，减轻学生过重课业负担。高度重视“双减”和“五项管理”工作，规范义务教育办学行为。严禁义务教育阶段学生进行集体补课，严禁对学龄前儿童进行小学课程教育。加强校外培训机构专项治理，减轻学生过重作业和校外培训负担取得实效。

二是进一步深化教研改革，提升课堂教学质量

发挥县教师进修学校教研工作的主导作用，加强和改进新时代基础教育教研工作。强化学校教育主阵地作用，充分发挥了学校教研团队的示范引领作用，推动了中小学课堂教学质量整体提升。

三是进一步提高课后服务质量，减轻学生、家长压力。

进一步落实好省、市关于课后服务的政策文件，挖掘校内、校外资源多开设体音美课程和综合实践活动课程，让课后服务内容更加丰富多彩，尽最大可能满足学生的需求。促进学生德智体美劳全面发展。

四是持续加强校外培训机构的监管，规范办学行为。“双减”政策推动机构转型，现阶段，盘山县已无义务教育阶段学科类校外培训机构，非学科类校外培训机构共有39家。目前，教育部大力推进全国校外教育培训监管与服务综合平台，所有的校外培训机构要经过基本资料、资金、人员和材料的层层审核，直到所有内容均合规，才可以在平台上架相应的课程。平台也将推进家长端账户的登录，通过手机APP即可查看全县内合规的校外培训机构，机构的资质、课程、时间等相应安排都会在平台进行显示，家长们可以通过通过平台对机构进行选择，购买孩子们喜欢的自身需要的艺术类课程，起到省时省力便捷高效的作用。这就是您说的“家校社”联盟中社会培训机构所能够做到的。

 感谢您对教育工作的关心与支持。

 

 

 

　　　　　　　　　　盘山县教育局

　　　　　　　　　　2022年4月26日