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盘山县政协第十届三次提案答复：第16号
发布时间：2020-04-21
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王毅、张静、吴瑞杰、付春兰、王丽丽、杨君委员：
您提出的关于《开展青少年心理健康教育的提案》的建议已收悉，现答复如下：
感谢王毅、张静等六位委员对加强学校青少年心理健康教育工作的关心。我局对你们的提案进行了认真研究，认为你们的提案非常好。一直以来，我们非常重视青少年心理健康教育工作，特别是近年来，我们紧紧围绕学校心理健康教育重点、社会关注热点问题，进行了扎实有效的工作。2018年1月期间，县教育局聘请辽宁师范大学法学院院长、法学博士丁慧等专家，就《如何加强学校心理健康教育工作》、《青少年消极情绪及心理健康教育资源融合》等内容进行了干部培训，全县校级、中层领导干部及后备干部173人在盘锦弘毅中学接受培训。2019年5月份至11月期间，县教育局邀请省内知名心理健康教育专家，围绕学校心理健康教育工作内容、班级心理辅导、教师自我幸福感等内容开展了五期专题培训，全县585名班主任参加培训。另外，从2017年开始，全县全新建设了26所家长学校，学员班达511个，微家教骨干学员班40个，家长学员达19453名，学员班级与家长微信建群率达到100%。寒暑假、重大节日和纪念日，家长以微信的形式传播亲子、孝亲活动，“合理使用手机”倡议、心理健康知识宣传、“光盘行动，从我做起”活动、“文明家庭亲子行”活动参与互动的家长多达几十万人次，“家校共育”进一步培养了学生良好的习惯。今年，面对突如其来的新冠疫情，我们在中小学“停课不停学”线上学习服务上提出，班主任要上好主题班会课，发挥班会课在加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育等方面的独特作用，认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。同时，教师在网络教学中要加强与学生情感的交流与沟通，疏解学生焦虑和恐慌情绪。
根据你们的建议，下一步我们将继续做好以下工作。一是落实地方课程课时计划，开好心理健康教育课。二是完善以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干的队伍建设，加强业务培训，形成全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。三是完善学校心理咨询室建设，对心理困惑学生及时进行辅导。特别要加大对单亲、留守、特殊等家庭学生心理关爱，及时进行心理监护和辅导教育。四是密切家庭教育，定期举办家庭教育专题讲座和优秀家长经验交流活动。五是开展宣传教育活动。学校要通过宣传栏、讲座、班（校）报、班团队会等形式，在广大青少年学生中普及基本的心理健康常识和伦理道德知识，不断提高青少年的心理素质。
您提出的关于《开展青少年心理健康教育的提案》的建议已收悉，现答复如下：
感谢王毅、张静等六位委员对加强学校青少年心理健康教育工作的关心。我局对你们的提案进行了认真研究，认为你们的提案非常好。一直以来，我们非常重视青少年心理健康教育工作，特别是近年来，我们紧紧围绕学校心理健康教育重点、社会关注热点问题，进行了扎实有效的工作。2018年1月期间，县教育局聘请辽宁师范大学法学院院长、法学博士丁慧等专家，就《如何加强学校心理健康教育工作》、《青少年消极情绪及心理健康教育资源融合》等内容进行了干部培训，全县校级、中层领导干部及后备干部173人在盘锦弘毅中学接受培训。2019年5月份至11月期间，县教育局邀请省内知名心理健康教育专家，围绕学校心理健康教育工作内容、班级心理辅导、教师自我幸福感等内容开展了五期专题培训，全县585名班主任参加培训。另外，从2017年开始，全县全新建设了26所家长学校，学员班达511个，微家教骨干学员班40个，家长学员达19453名，学员班级与家长微信建群率达到100%。寒暑假、重大节日和纪念日，家长以微信的形式传播亲子、孝亲活动，“合理使用手机”倡议、心理健康知识宣传、“光盘行动，从我做起”活动、“文明家庭亲子行”活动参与互动的家长多达几十万人次，“家校共育”进一步培养了学生良好的习惯。今年，面对突如其来的新冠疫情，我们在中小学“停课不停学”线上学习服务上提出，班主任要上好主题班会课，发挥班会课在加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育等方面的独特作用，认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。同时，教师在网络教学中要加强与学生情感的交流与沟通，疏解学生焦虑和恐慌情绪。
根据你们的建议，下一步我们将继续做好以下工作。一是落实地方课程课时计划，开好心理健康教育课。二是完善以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干的队伍建设，加强业务培训，形成全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。三是完善学校心理咨询室建设，对心理困惑学生及时进行辅导。特别要加大对单亲、留守、特殊等家庭学生心理关爱，及时进行心理监护和辅导教育。四是密切家庭教育，定期举办家庭教育专题讲座和优秀家长经验交流活动。五是开展宣传教育活动。学校要通过宣传栏、讲座、班（校）报、班团队会等形式，在广大青少年学生中普及基本的心理健康常识和伦理道德知识，不断提高青少年的心理素质。
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